阿拉伯语专业的开展前景

　　一、阿拉伯语专业作业现状
　　（一）、阿拉伯语国家大约有20多个，首要散布于西亚、东非以及北非等区域，这些区域一般给人一种沙漠与石油的榜首感觉。20世纪50年代起，我国先后同意在对外经济贸易学院、北京外国语学院以及解放军外国语学院等院校建立阿拉伯语专业。并拟定严厉的招人准则。因为现在学习阿拉伯语专业的数量较少，归纳我国近年来与阿拉伯国家的频频往来，阿拉伯语专业学生作业问题一向处于领先地位，并未呈现供需缺乏的问题。

　　（二）、现在跟着作业大学生的增多，学生的作业认识对作业作用的影响与其他专业并未有什么不同之处。其间部分阿拉伯语专业的学生也重视着重自我，将完成自己的兴趣爱好摆放在作业的榜首方位，具有必定的盲目性，然后导致“高不成、低不就”的现象。别的，因为专业本身的优胜感，致使学生们对作业的期望值发生过高现象，过火的寻求公司的品牌、薪酬待遇以及作业城市等多种要素，必定程度上约束作业的开展脚步。

　　（三）、阿语专业的学生之间简单呈现个人归纳本质距离的现象，学习成绩相对较差的同学可能在其他任何一方面有显着的优势，例如，沟通才能、适应才能以及立异才能等。并未呈现“他还不如我学习好，都能找到一个面子轻松、待遇又好的作业，我比他强，所以必定能找得比他好”的过错心态。假如没有摆正心态，在作业的进程中最简单误入歧途，形成作业困难与有业不就的情况。除此之外，还有部分作业认识不强的结业生，在结业之后并不急于找作业，即便是现在专业作业局势大好的情况下，对他们并未发生任何影响。