意大利语语音学习偏误剖析

周婷  意大利语语音学习偏误剖析与语音教育探析
 语音学习是学习的根底，在言语学习中的方位非常重要。根据意大利语语音特色，概括和剖析学习者的常见偏误，对意大利语语音教育应留意的问题进行相关讨论、剖析与主张。

　　1 前语
　　意大利语被誉为是世界上最富于音乐感的言语，最美丽悦耳的言语。所以，不管是关于专业

学生仍是非专业学生来说，把握好意大利语语音，是学好意大利语的榜首步，是言语学习的根底

。不管对这门言语把握的程度怎样，假如能发音精确，字正腔圆，美丽悦耳，那么首要就能感动

听话者。

　　大部分学生，特别是大学生，在学习意大利语时，往往已经在榜首言语汉语的根底上不同程

度地把握了第二言语。所以，在习得过程中兼受汉语和两方面常识的影响，这种影响在

意大利语发音教育中非常明显，它既有正搬迁，也有负搬迁。在教育中，教师应当充沛利用正迁

移，避免负搬迁。

　　2 意大利语的发音特色
　　整体说来，意大利语的发音规矩比较简略，怎样写就怎样读。怎样精确而完美地把握发音必

须通过仔细揣摩、比较和仿照学习。意大利语发音很有特色，元音非常明晰，音节均匀，节奏感

颇强，丰满圆润的发音来自于简直每个词都以元音结束这一特色。意大利语语音共有21个字母，

其间5个元音，分别是a、e、i、o、u，其间e和o有开口音和闭口音两种；16个子音b、c、d、f、

g、l、m、n、p、q、r、s、t、v、z、h，其间h独自不发音。

　　具体来说，意大利语语音有如下特色，在学习中要非常留意。

　　1）元音发音要丰满明晰，坚持肌肉严重状态，元音没有弱化现象。意大利语单词绝大多数

以元音结束，可许多学生遭到的影响，词末的元音，以a为例，会遭到发音习气的影响，发

成[?]的音，然后形成元音的弱化。字母a发音时，口腔要充沛翻开，放松下巴。再以字母u为例

，许多初学者因为遭到发音习气的影响，把[u]发成[ju]，也是不对的。发字母u时，应嘴唇

收紧，往前杰出，舌尖后置，感觉唇部周围肌肉严重。

　　2）子音发音规矩较多，要整理出条理，并记住规矩。特别留意清浊子音和双子音发音操练

。意大利语中元音发音很固定、单一，而子音发音规矩较多。以字母s为例，它基本上代表两个

音素[s]和[z]，在大多数状况下发清音[s]，但当s后跟着一个浊子音时，或许当s坐落两个元音

中心时，发浊音[z]。而双s，永远发清音[ss]。但总而言之，这些发音规矩是相对有限的，所以

只需仔细学习，把握起来并不困难。

　　关于中国学生来说，清浊子音是一个难点。原因在于汉语中没有这个发音差异，中也不

多，所以关于大多数中国学生来说，它是一个簇新的发音现象。意大利语中有6对清浊子音，它

们是：p—b，t—d，f—v，c—g，s—s，z—z。关于中国学生来说，最难把握的是3对：p—b，t

—d，c—g。意大利语中清子音p、t、c，不是在后面紧跟其他子音的状况下，不必像或汉语

里那样，发爆破音或许送气音。清浊子音的差异仅在于：清子音发音时，声带不振荡；浊子音发

音时，声带要振荡。这几组子音实际上发音部位是相同的，差异只是在于声带是否振荡。关于意

大利人来说，这种差异大极了，他们乃至无法了解为什么中国学生差异这几对子音起来很困难。

实际上是耳朵对各种音素差异的灵敏程度。中文中没有这种清浊音不同，所以耳朵从一开端就没

有去习惯这种差异。耳朵也是能训练出来的，只需平常重复操练，渐渐的，差异起来就越来越容

易。反之，也有一些音素，关于中国人来说差异大极了，但是关于其他言语的人来说，却不简略

差异开来，道理是相同的。

 
　　意大利语子音发音中的另一个特色是双子音。双子音把握起来非常简略，便是持阻的时刻要

比单子音长一些，如颤音r要多颤几回，这一语音规矩和很不相同。但在实际操作傍边，常

常被学生疏忽，把两个子音简略地当做一个子音来读，没有把这个双子音语音规矩注重起来。意

大利语中双子音的读法非常重要，假如忽视，轻则形成听者云里雾里，重则形成极大的误解。很

多意思彻底不相干的词在发音上的不同只在于单双子音上。

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