德语是一种难学的言语,但又是一种好学的言语,没德语难学,是说他的语法规矩 .许多很杂乱.名次有性数格的问题,动词有人称变位,时态,语态,体和式的问题,形容词有晋级的问题,做附加语时还要跟着中心名词发生性数格的改变,介词对名词的支配在不同的情况下有不同的要求,各类小品词的语义和运用很难一会儿说去清楚,句型杂乱,改变多端,如此等等.难怪马克·吐温说它是"一种可怕的言语"这些多而杂乱的语法规矩就可能把初学者吓住了,刚一触摸就想"退避三舍".
为什么又说他是一种好学的言语呢?由于他对错常规矩的言语,逻辑性很强,词有形状改变,词的形状改变阐明语法联系,再有现已进入语法联系的词构成语句.每句必有主语和谓语,谓语有必要由动词来承当,主语和动词的变位形状有必要保持一致,所以语句的辨认比较简单.语句成分之间的语法联系都很清晰,从句与主句之间又有形状标志(连词)阐明两者之间的联系.一句言语层次分明,结构谨慎,能够有条有理地剖析语句地最小单位----词.只需你记住这些规矩,就能够"触类旁通".采纳滚雪球的办法,越滚越大,通过千百次的练习,终究能够大奥"张口就来"的程度.但正如德国人所说的那样,"没由一种规矩没有破例",关于"破例"咱们就不能"触类旁通",有必要强记,把它背的"滚瓜烂熟".
关于绝大多数初学者来说,都是成年人学德语.成年人学德语切忌拿自己的母语规矩去了解德语.各种言语都有他们自己的特色,即便详细到一个词也不尽相同.有必要采纳先"死记"然后"活用"的办法.怎样"死记"?"死记"不能搞"单打一",要归纳性地"记".
笔者以为,"句型回忆"是最好地"归纳性回忆",这种办法既能够记住相关地单词,又能够记住某种语法规矩.怎样"活用"呢?采纳"替换法"把现已"死记"下来地相关句型,用其他的跟原句型中各语句成分类似的单词和词组代进去,进行练习.这样,句型虽然是一个,但能够造出许多内容不同的语句来,收到事半功倍的作用.把握的句型越多,就意味着自己的语汇越丰厚.学习的劲头也就越大.那种"愁眉苦脸"的情况便会一网打尽.
韩愈说"勤奋好学".要"勤读,勤听,勤说勤写",把"勤"字贯彻到底,只需锲而不舍,终究一定会到达自己的意图!
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