法语字母与发音的几个常见问题
法语除了26个字母外,还有一些拼写符号,这些符号是中所没有的,现归纳如下:
“/”闭音符,放在字母e上方,如:état;
“、”开音符,放在字母a, e, u, i上方,如:l, à, è, ù;
“^”长音符,放在字母a, e, u, i 上方,如:âme, être, coût, île;
“..”分音符,放在字母e, i上方,如:aiguë, alcoloïde;
“ç”软音符,表明c读[s],如:leçon;
“’”省文撇,用来链接单词,如:l’été, c’est;
“-”连字符,用来衔接单词,如:Où habite-t-il?
1. 几个主要因素的发音
[on]的发音 [ou]的发音 [oi]的发音
une maison(房子) la tour Eiffel (埃菲尔铁塔) une fois(一次)
un garçon(男孩) mourir(死) un toit(房顶)
comprendre (*) (了解) un mouvement(运动) un poisson(鱼)
un combat (*) (战役) vous(你) croire(信任)
[oin]的发音 [ai]的发音 [eu]的发音
moins(减) une maison(房子) l’heure(时刻)
un point(点) un balai(扫帚) la peur(惧怕)
loin(悠远) une caisse(出纳) une fleur(花)
un soin(烦恼) une naissance(重生) un auto-stoppeur(搭便车)
[en]的发音
encore(再一次) un enfant(幼儿)
comprendre(了解) un croissant(???)
les parents(爸爸妈妈) le gagnant(胜利者(
un camembert (*)(一种食物) un tambour(*) (鼓)
[in]的发音
un magasin(商铺) un pain(面包) la peinture(颜料)
Tintin(一个喜剧英豪) un copain(朋友) la ceinture(皮带)
malin(聪明的) un train(火车) un frein(???)
un timbre (*)(邮票) demain(明日) plein(满的)
Btw:
on在子音字母b和p前写成om,不过有一个特例是bonbon(棒棒糖);
en和an发音相同,在子音字母b和p前别离写成em和am;
in, ein和ain发音相同,在子音字母b和p前in写作im。
2. 法语发音的一些概念与规矩
重音:法语单词的重音比较固定,一般只落在单词的最终一个音节上。
节奏组:法语语句能够依照含义和语法结构划分为节奏组。节奏组一般以实词为主体,全部辅助词都和有关实词一起构成节奏组。每个节奏组只要最终一个音节有重音,即重读音节。
联颂(la liaison):在同一节奏组中,前一词词末如果是本来不发音的子音字母,然后一个词以元音开端,那么前一个子音应发音,与后边的元音组成一个音节。如:
——Ou est-il? Elle est actrice. (赤色的字母代表联颂的音节)
[r]在重读音节结尾时,其前面的元音读长音。如:chercheur, acteur。法语中的长音比中的要短,仅仅标志性地比一般音节略长一些。
字母h在词中永久不发音,如Nathalie[natali],habite[abit]。但h在词首时有两种状况:⑴哑音h(h muet)要与前面的音连读,如:il habiter;une heure(一小时);⑵嘘音h(h aspiré)不能与前面的词联颂,如:le héros(英豪);une haine(仇视)。在词典中,以嘘音h最初的词标有*号。
子音字母c, f, l, r一般在词末要发音,如sac;naïf;métal;soir。其他子音字母在词末一般不发音,如un rebond (反弹);français (法语);un saut (跳动);heureux (美好)。在外来词或特别拼法的词中,有些子音在词末也要发音,如:film(词);bus(词);fils[fis](特别拼法)。
在联颂中,s读[z],如:Ce n’est pas un roman.
法语语音教育视频1 | 13107 |
法语字母表学习 | 11474 |
法语绕口令大全 | 27 |
法语单词的发音 | 315 |
大学简明法语教程语音6鼻元音 | 145 |
大学简明法语教程语音5[ɔ… | 113 |
大学简明法语教程语音4 | 110 |
法语音素发音规矩 | 274 |
大学简明法语教程语音3 | 139 |
大学简明法语教程语音2 | 153 |
法语语音教育视频1 | 13107 |
法语字母表学习 | 11474 |
法语语音教育的几点考虑 | 656 |
法语专业的语音教育 | 772 |
汉法语音对等到法语语音学习浅… | 1252 |
法语语音的主要特征 | 2465 |
白话:Ne savoir que faire | 1816 |
法语语音:联诵规矩 | 1257 |
法语语音:自在联诵 | 1193 |
法语求职信的写法示例 | 833 |