依据《课程标准》对教育的要求，教育进程应大致包括以下环节：
1) 预备教育（Warming up，brain storm，recycling….) ；
2) 出现新的言语材料（Presentation）；
3) 言语操练（Practice）
4) 言语的实践使用（Production）
5) 小结（Summary）
教育环节的效果与规划
1) 预备教育（Warming up)：
效果：① 安靖学生心情，激起学习热心；
② 温习与本节课学习内容有关的旧常识，为学习新内容做预备。
2) 出现新的言语材料（Presentation）：
新言语材料的引进是指在要求学生运用所学的新言语之前，出现给学生的新的言语材料，让学生取得第一次感知（输入），使学生在学习的第一时刻知道所学言语音、形和义。
谈小学教育的优势