进步大学生的
写作水平
【摘要】写作才干是学生需求具有的一种重要的才干，在各阶段的教育中都占有重要方位。进步大学生的写作才干不只含义严重，并且非常火急。本文就进步大学生的写作才干打开论说。
【关键词】大学大学生 写作水平
学生进入大学阶段之后，学习仍然是重中之重。较之于以往的学习而言，大学阶段的更重视培育学生的实践使用才干，并要求促进学生多种才干的全面发展。写作才干作为学生在学习中的一种重要才干，更应该引起咱们的高度重视。依据调查研讨发现，部分大学生的写作仍然存在各式各样的问题，导致学生的写作水平难以得到有用进步，本文结合大学教育的实践情况，提出几种可以有用进步大学生写作水平的办法，进一步进步学生的本质，进步学生的归纳竞赛力。
一、进步大学生写作水平的火急性
（一）大学生的写作水平遍及不高
之所以要尽力进步大学生的写作水平，很重要的一个原因便是学生的写作水平并不高。尽管学生经过高考由高中生改变为大学生，可是学生在学习中残留的一些问题并没有得到有用处理，学生进入大学之后，受大学敞开校风的影响，学生并没有将注意力会集在处理已有问题上，而写作又是简单出现问题的环节，更应该引起学生的重视，学生只要不断地尽力，才干使写作水平上升到一个新的台阶。
（二）根据写作的重要性
跟着社会的不断发展，在各个领域的重要性越来越杰出，与人们的日子、作业与学习的联络也愈加亲近，例如：咱们在日子中会发现，近年来出国旅行的人越来越多，而想要更好的进行沟通与沟通，就需求不断进步本身的水平。写作是学生归纳本质的重要体现，学生在不断进步本身写作才干的一起，也有助于其它常识板块的学习，一起写作本身在人们的作业与日子中也得到了越来越广泛的使用。
（三）大学生工作局势所趋
跟着我国教育的不断发展，人们提出了教育现代化的理念，而教育现代化的本质便是完成教育的大众化。在教育大众化的今日，高校为社会培育了更多的人才，因而人才之间的竞赛也变的愈加剧烈，一个学生写作才干的强弱在很大程度上决议了竞赛的胜败，例如：在应聘的进程中，应聘人员让应聘者用对某一社会现象宣布观念，假如应聘者没有较强的写作水平，很可能就会被筛选。可见进步学生的写作才干是进步学生竞赛力的一个重要途径。
二、进步大学生写作水平的有用途径
大学阶段的教育与根底教育阶段的教育有显着的差异，因而在教育的进程中要求教师、改变教育理念，特别在对学生进行写作教育的进程中，更应该引进新的教育理念，经过新的途径进步学生的写作水平。自己作为一名大学教师，结合实践的教育经历在此谈一下应该怎么有用进步学生的写作才干。
（一）改变学生原有的写作理念
大学阶段的学习与以往的学习有显着的差异。学生在初中阶段与高中阶段的学习受应试教育的影响，目的性过强，特别是写作，往往约束于格局与结构，这不只约束了学生对常识的灵敏运用，还约束了学生思维情感的表达。进入大学阶段，写作更重视的是学生个人的观念与见地的表达，并且没有结构可以学习，这对学生的写作水平提出了应战，也对教师的教育提出了应战。为了进步大学生的写作水平，教师首先要协助学生改变已有的写作理念，让学生认识到写作的进程是煞费苦心创造的进程，这样学生的思维才干从写作结构中解放出来，为进步学生的写作才干奠定杰出的根底。
（二）重视有用写作办法的教育
写刁难大学生是一个很大的应战，可是并不是不行打败的，想要进步大学生的写作才干，一方面学生本身要不断地尽力，另一方面教师的有用辅导也必不行少。在大学阶段，教师对学生的辅导一般都是经过讲堂完成的，因而，在讲堂教育的进程中，教师要将有用的教育办法融入讲堂教育之中。在对学生进行有用教育办法浸透的进程中，牢记不能一味的讲理论，要结合实践的写作比如对学生进行教育，让学生理解写作技巧应该怎么在写作中运用。学生一旦把握了有用的写作技巧，就能进步学生写作才干，到达事半功倍的作用。
（三）常写常练
许多学生想要找到写作的捷径，在短时刻内使写作才干上升到一个新的层次，就会选用多种途径，例如：有的学生上写作培训班，有的学生购买与写作相关的教材，实践上经过这些途径学生的确可以找到一些有用写作的技巧，感觉自己的写作水平有了显着的进步。可是这些速效的学习办法往往会给学生的写作埋下危险，学生在写作的进程中会发现自己的言语表达受到了很大的约束，只要写作结构与论题合适才干顺畅的进行写作，一旦写作论题与模板不相符，就不知道该从何着手。在许多的实践教育中自己发现，学生想要从根本上进步写作才干，有必要尽力的把握根底常识，并在日常的学习进程中对根底常识进行有用操练，多写多练，这样写作水平才干得到进步，在写作进程中才干灵敏自若的表达自己的思维情感。
（四）长于学习别人的写作长处
俗语说的好：“天下文章一大抄”，一个人想要写出优异的文章，不只要靠本身的创造，还要长于学习别人的写作长处，写作也是如此。在大学生写作进程中，许多学生都将写作寄予于对别人文章的学习上，有的学生乃至整段照搬。学生不能把握别人写作长处的办法，反而使写作拔苗助长。在实践的教育中自己总结了一些有用总结别人写作长处的办法，在这里与我们共享：1.学习别人优异的言语。关于别人在文章中运用的比较奇妙的言语，学生可以学习，必要时可以背诵。2.学习别人的文章结构结构。文章的结构结构就像一个人的身段，有了好的结构结构才干招引读者的注意力。学生在阅览的进程中可以总结一些运用比较奇妙的结构结构，为自己的文章增彩。3.学习好的句式。句式对写作很重要，在必定程度上决议了学生能否合理的进行言语表达。有时学生本身即便在理论上把握了许多句式，可是却不能有用的运用到写作中去，因而，经过学习别人的句式，可以使学生将多种句式运用到写作进程中去。
大学生作为社会的栋梁之才，有必要具有较强的归纳本质，根据写作的重要性，学生应该活跃的经过多种途径进步本身的写作才干。自己在文中提出了几种可以协助学生进行有用写作的办法，期望对学生的写作可以有所协助。
写作榜样小短文写作必背句型写作必背200句写作办法写作
进步大学生的写作水平
http://www.021lunwen.com/syy/yyjx/201902/57865.html
